梁亮弄的区块链是真的吗？
1. 不确定
2. 因为梁亮弄的区块链是否真实存在，需要进行详细的调查和研究，包括查看相关的技术文献、了解梁亮的背景和经验等。
只有在充分了解的基础上，才能做出准确的判断。
3. 如果想要确定梁亮弄的区块链是否真实存在，可以通过以下方式进行查阅相关的新闻报道、寻找梁亮的项目成果或技术论文、与专业人士进行交流和讨论等，以获取更多的信息和证据来支持或否定这一观点。
应该是。
区块链作为一种分布式账本技术，确实是存在的，并且在许多领域都有广泛的应用。梁亮可能是指某个具体的人或者团队在区块链领域的研究和开发工作。
不过，具体到梁亮弄的区块链是否真实存在，我无法给出确切的答。
***T区块链是如何给教育领域带来巨变？
基于区块链的教育系统，不仅能够防欺诈，而且能够降低金融进入门槛，减少歧视。从而，成本高昂的教育机构及文凭，将不再必要。
***T区块链时代全球领先的教育数字资产运营平台，为教育区块链做出一个全新的基础设施系统，用来在网上安全地分享学生的数据，为学业水平的测评和记录方式开拓新的可能性。比如，考试后，学生可以授权***将结果分享给一个或多个第三方评估机构。
同时，***T区块链还能解决贯穿教育体系的一系列问题：
1.学籍问题，顶层应用构建出的录入系统，是需要人为操作，也就是信息的录入，每个录入的终端相当于每个节点，录入的确认需要进行在***T区块链上进行验证，同时也会加入时间戳的证明机制。保证每个学籍信息不可篡改性。
2.育***的问题，在***T区块链的结构中可以进行分布式数据的存储。每个作为节点的结构，教师个人可以发布自己的相关教学应用课件、多媒体课程等，可以保证信息的共享，资料的查询。
3.学术领域问题，如今学术***，论文***屡见不鲜。各种实验数据的真伪性都无从考证，试想一下如果***用***T区块链技术记录下每个实现过程和步骤，发布时间是否就可以杜绝这个问题。
但是，区块链还面临着很多的挑战：比特币的价格变化太快而且很难买到，交易时间仍然很长，太依赖于用户来存储公钥和私钥，这些密钥可以用来安全且永久地跟踪交易。不过就算面临着这么多挑战，并且未来有可能出现更多，我们可以肯定对区块链技术的适应、试验和创新都在快速进行。我们相信，***T区块链一定会给区块链教育领域带来巨变！
